Vanzelfsprekend houd je als schooldirecteur je kennis op peil en herregistreer je jezelf iedere vijf jaar bij Ascenda, het beroepsregister van schooldirecteuren in het primair onderwijs. Dat kan met behulp van vooraf gewaardeerd aanbod zoals een opleiding, maar het kan ook anders, via een spoor dat we ‘achteraf waarderen’ noemen. Niet iedereen is van deze mogelijkheid en de specifieke voordelen op de hoogte. Daarom laten we in een reeks interviews collega’s van je vertellen waarom ze hiervoor kozen. In deze vierde aflevering vertelt Tia Vogelaar waarom zij koos voor begeleiding door 1801 jeugd & onderwijsadvies.
Tia Vogelaar
“Dat is leuk en leerzaam, want het voerde me langs alles wat ik in het verleden heb gedaan om me te ontwikkelen, zoals coaching en diverse opleidingen. Na verloop van tijd zakt bepaalde kennis weg, maar dankzij dat stilstaan bij je ontwikkeling en uitgebreid reflecteren fris je je kennis weer op.”
Tia Vogelaar werkt sinds 1995 als schooldirecteur. Sinds 2014 is ze directeur van de De Witte School in Noordwijk. Ze is gepokt en gemazeld en stelt vast dat er in dertig jaar tijd veel is veranderd in het onderwijs. “In 1995 hadden we wel al een paar computers, maar nog geen internet. De hele digitalisering moest nog plaatsvinden, er is veel regelgeving bijgekomen en thuissituaties zijn nu over het algemeen complexer dan vroeger. Denk aan kinderen met trauma’s. Daarmee is het werk van directeur ook complexer geworden. Aan de andere kant zijn er nu intern begeleiders en heb ik nu administratieve ondersteuning; dat had je vroeger allemaal niet.”
In de afgelopen dertig jaar was Tia ook getuige van de oprichting van het Schoolleidersregister PO, inmiddels omgedoopt tot Ascenda. “Persoonlijk heb ik het altijd leuk gevonden om me te ontwikkelen. Ik heb de kweekschool gedaan – wat nu pabo heet – daarna de akte voor speciaal onderwijs gehaald en vervolgens allerlei cursussen gedaan. Ik ben altijd blijven leren en vind het prima dat het beroepsregister van schooldirecteuren stuurt op schooldirecteuren van hoge
kwaliteit. Dat is in het belang van ons allemaal.”
Tijdens haar loopbaan heeft Tia zich meerdere keren geherregistreerd. “Dat heb ik gedaan via de opleiding tot schoolleiders, de opleiding tot Dalton-leidinggevende en de audit-opleiding, bij Bureau Meesterschap. Alle drie de opleidingen waren goed voor 100 punten; voldoende om opnieuw voor vijf
jaar geregistreerd te zijn.” Twee jaar terug koos Tia echter voor een andere manier, namelijk voor waarderen achteraf. “Ik wilde om praktische redenen samen met mijn adjunct-directeur een traject volgen dat zou leiden tot herregistratie van ons allebei, maar we konden niks vinden dat passend was voor ons allebei. Een bestuurder zette me toen op het spoor van Lida Beers van 1801 jeugd & onderwijsadvies.”
Uit de 25 professionaliseringsthema’s die Ascenda (in samenspraak met schooldirecteuren) heeft gedefinieerd kozen Tia en haar collega tien thema’s waarop ze zich hadden ontwikkeld, waaronder persoonlijk leiderschap, aandacht voor professionele ontwikkeling van leerkrachten en bedrijfsvoering. Die ontwikkeling beschreven ze gedetailleerd. “Ieder thema was goed voor 10 punten en zo kwamen we dus aan de benodigde 100 punten voor herregistratie.” Aan de hand van
praktijkvoorbeelden moesten Tia en haar collega aangeven wat ze op die thema’s hadden geleerd en hoe ze in volgende situaties zouden handelen: het reflecteren via de methodiek van Lee Shulman.
Tia: “Dat is leuk en leerzaam, want het voerde me langs alles wat ik in het verleden heb gedaan om me te ontwikkelen, zoals coaching en diverse opleidingen. Na verloop van tijd zakt bepaalde kennis weg, maar dankzij dat stilstaan bij je ontwikkeling en uitgebreid reflecteren fris je je kennis weer op.”
Tia is blij dat Ascenda naast herregistratie via een opleiding de mogelijkheid biedt om te herregistreren via waarderen achteraf. “Ik heb al veel opleidingen gevolgd; het wordt steeds moeilijker om iets te vinden dat nieuw is. Deze manier – samen met een collega – was voor nu echt een uitkomst.”
Met behulp van het achteraf waarderen verlengt Tia in oktober van dit jaar haar registratie als schooldirecteur. In november 2030 mag ze met pensioen. “Maar dat wil niet zeggen dat ik nu klaar ben met ontwikkelen en nooit meer een opleiding volg. Ik ben gezond en ik vind mijn werk nog steeds leuk. Misschien ga ik wel door tot mijn zeventigste. Maar niet meer vijf dagen per week. Drie of vier is genoeg.”
Meer informatie over het aanbod voor achteraf waarderen van 1801 vind je hier.
Neem contact op met Jan Klein voor meer informatie.