Maatwerk met duurzaam effect

Veel scholen worstelen met uitdagingen zoals:

• Het afstemmen van het rekenonderwijs op de verschillende onderwijsbehoeften van hun leerlingen (differentiëren).
• Rekenresultaten die niet aansluiten bij de ambitie van de school
• Lerarentekorten of gebrek aan specialistische kennis
• Leerlingen die referentieniveau 1S niet halen
• Onvoldoende inzicht in wat werkt om rekenvaardigheid te verbeteren
• Leerkrachten begeleiden in het verbeteren van hun rekeninstructie, differentiatie en klassenmanagement.

Het antwoord is geen quick fix of kant-en-klaar product. In plaats van simpelweg een nieuwe methode in te voeren, kijken wij naar de werkelijke behoefte van de school en het team. Dit maakt onze aanpak effectiever en duurzamer.

Een structurele verbetering van het rekenonderwijs begint met inzicht. We starten daarom met een grondige analyse. Deze nulmeting wordt in overleg met de school vormgegeven en kan bijvoorbeeld bestaan uit het observeren van rekenlessen, het analyseren van de rekenresultaten en een gesprek over de visie en de vastgelegde afspraken.

• Wat is het huidige niveau van het rekenonderwijs?
• Welke methodes en strategieën worden gebruikt?
• In hoeverre sluit de instructie aan op de behoeften van de leerlingen?
• Hoe worden sterke en zwakke rekenaars ondersteund?

Op basis van deze analyse ontwikkelen we een maatwerkplan. Dit kan bestaan uit:

• Scholingsbijeenkomsten – Vergroten van de vakdidactische kennis en rekenstrategieën.
• Scholing op de werkvloer – Leerkrachten begeleiden in het verbeteren van hun rekeninstructie en klassenmanagement.
• Effectief inzetten van de gekozen rekenmothode – Advies en begeleiding bij het effectief gebruiken van de gekozen methode om het maximale resultaat te behalen voor de school.
• Borging in de schoolcultuur – Tijdens rekentrajecten werken we graag samen met de kartrekkers binnen de school (rekencoördinator, intern begeleider, leerteam, werkgroep), zodat een werkwijze ontstaat waarin het rekenonderwijs structureel wordt verbeterd.

Deze aanpak zorgt ervoor dat verbeteringen niet tijdelijk zijn, maar blijvend effect hebben.