Het begeleiden van kinderen met rekenproblemen in de klas kan best een uitdaging zijn. Hoe stel je een goed handelingsplan op? En wat doe je als de geboden hulp toch niet voldoende helpt? Wanneer kan er sprake zijn van dyscalculie?
Maak gebruik van handige hulpmiddelen!
Download in onze kennisbank een voorbeeld handelingsplan en de poster 'het ERWD-protocol in beeld'.
Vanaf 1 januari 2025 zal de aanvraag voor zorg altijd via de school gaan. Dat betekent dat ouders niet meer zelf de aanvraag bij 1801 kunnen indienen. Per 1 januari bieden we alleen nog zorg aan die wordt aangevraagd door school of die vergoed wordt door de gemeente (basis-ggz en vergoede dyslexiezorg) om zo ongelijkheid te voorkomen en ervoor te zorgen dat onze zorg voor ieder kind even toegankelijk is.
Voor het uitvoeren van dit onderzoek hebben we zowel een aanmeldingsformulier van de school als van de ouders nodig.
.jpg)
Er zijn twee onderzoeken mogelijk als een kind grote moeite met rekenen heeft: een rekenonderzoek en een dyscalculieonderzoek. Wanneer een leerling vastloopt met rekenen en de school twijfelt of niet weet hoe het moet handelen, kan een rekenonderzoek helpen om de rekenbehoeften van een leerling in kaart te brengen.
Moeite met rekenen betekent niet altijd dat de leerling dyscalculie heeft: soms is de hulp of instructie niet goed op orde. Met de juiste adviezen lukt het vaak om de rekenontwikkeling weer op gang te brengen en te voorkomen dat de rekenproblemen ernstig worden. Dit onderzoek kan al vanaf groep 3 worden afgenomen.
.jpg)
.jpg)
