Psycho-sociale en gedragsproblemen (basis-ggz)

Jeugdhulp (basis-ggz)
In vrijwel iedere school zijn leerlingen die sociaal-emotioneel of gedragsmatig vastlopen. Ze zijn snel afgeleid, onzeker, trekken zich terug of laten juist opvallend gedrag zien. Als intern begeleider, kwaliteitscoördinator of schoolmaatschappelijk werker doe je alles wat binnen de basisondersteuning mogelijk is – en toch blijft het knagen: deze leerling heeft meer nodig dan wij op school alleen kunnen bieden.
1801 helpt scholen om leerlingen met lichte, schoolgerelateerde problematiek snel en passend te ondersteunen, mét behoud van regie voor school en ouders.
Wat is basis-ggz?
Basis-ggz is bedoeld voor kinderen met lichte psychosociale of gedragsproblemen die het leren en functioneren op school belemmeren. De hulp is kortdurend, doelgericht en vindt zo veel mogelijk plaats in de schoolcontext.
Bij 1801 betekent basis-ggz: zorg die niet losstaat van onderwijs, maar er juist mee verbonden is. Kinderen met problemen die in de basis-ggz thuishoren, lopen daar thuis, maar vaak ook op school tegenaan. We werken handelingsgericht, betrekken ouders en school actief en richten ons op problemen die zichtbaar zijn in de klas én daarbuiten.
Deze aanpak sluit aan bij landelijke ontwikkelingen in de jeugdhulp, waarin preventie, normaliseren en het benutten van het netwerk rond het kind centraal staan. Door zorg dichtbij school te organiseren, voorkomen we zwaardere trajecten later en versterken we de handelingsbekwaamheid van school en ouders.
.jpg)
Welke kinderen kunnen we helpen?
Basis-ggz bij 1801 is passend bij kinderen met:
- Faalangst en/of een negatief zelfbeeld
- Problemen met emotieregulatie
- Aandacht- en concentratieproblemen
- Executieve functies (plannen, organiseren)
- Weerbaarheid en sociale vaardigheden
- Lichte gedragsproblemen of rouw
- Complexe of meervoudige problematiek
- Trauma, ernstige angststoornissen of depressie
- Licht verstandelijke beperking, persoonlijkheidsstoornissen of eetstoornissen
Dit doen we niet:
- Complexe of meervoudige problematiek
- Trauma, ernstige angststoornissen of depressie
- Licht verstandelijke beperking, persoonlijkheidsstoornissen of eetstoornissen
Om te zorgen dat leerlingen direct op de juiste plek terechtkomen, screenen wij iedere aanmelding zorgvuldig aan de voorkant.
Onze werkwijze
Aanmelden
1801 biedt hulp die valt onder de basis-ggz, wat betekent dat deze hulp betaald wordt door de gemeente. We hebben contracten afgesloten met nagenoeg alle gemeenten in de regio, waardoor de hulp aan kinderen/jongeren meestal wordt vergoed. De ouders hebben dan wel een verwijzing nodig van bijvoorbeeld de huis- of jeugdarts, het wijkteam of het jeugd- en gezinsteam.
Goed om te weten: de ouders en het kind kiezen bij welke zorgaanbieder ze zich willen aanmelden. De aanmeldformulieren voor ouders vind je hier. Wij hebben daarnaast ook een aanmeldformulier vanuit school nodig; die vind je hieronder.
Intake en onderzoek
Als een kind is aangemeld voor onze jeugdhulp (basis-ggz) en de hulpvraag aansluit bij ons aanbod, plannen we zo snel mogelijk een intakegesprek. Een ervaren behandelaar spreekt met het kind of de jongere, de ouders en bij voorkeur ook met de leerkracht. Tijdens dit gesprek krijgen we een eerste beeld van de situatie. Meestal kunnen we direct aangeven of en hoe we kunnen helpen.
Na de intake volgt een onderzoek, waarbij we niet alleen naar het kind kijken, maar ook naar de omgeving: de klas, de leerkracht, de school en het gezin. Dit onderzoek geeft duidelijke inzichten en praktische adviezen over passende begeleiding. Soms zijn deze adviezen voldoende; in andere gevallen starten we een behandeltraject.
Behandeling
Elk kind en iedere jongere is uniek. Dat is hun situatie en hulpvraag ook. Samen met het kind formuleren we persoonlijke doelen en maken we een praktisch (stappen)plan hoe we deze stip op de horizon kunnen bereiken. Het kind hoeft dat natuurlijk niet alleen te doen. Ouders kennen hun kind als geen ander, daarom is hun informatie en ondersteuning cruciaal. Ook werken we nauw samen met de school, zodat het kind of de jongere ook in de klas aan de opdrachten kan werken en de leerkracht/leraar het kind begeleidt in het oefenen van het nieuwe, gewenste gedrag.
Tijdens de behandeling en gesprekken geven we het kind of de jongere handvatten om zelf verder te kunnen. Gedegen en praktisch, voor een optimaal resultaat.
Vergoedingen en werkgebied
Van de duinen tot aan de grens met Duitsland tot ver in het zuiden: wij helpen en behandelen kinderen in Zuid- en Noord-Holland, Utrecht, Gelderland, Overijssel en Brabant met ondersteuning die onder de basis-ggz valt. Deze hulp aan kinderen en jongeren wordt meestal vergoed; 1801 heeft contracten afgesloten met nagenoeg alle gemeenten in de regio. Hier is wel een verwijzing voor nodig van bijvoorbeeld de huis- of jeugdarts of het wijkteam of jeugd- en gezinsteam.

Waarom 1801?
Onze kracht ligt in het samenbrengen van jeugdhulp en onderwijs. Deze integrale benadering stelt ons in staat om niet alleen het kind, maar ook de omgeving (zoals gezin en school) te betrekken bij het traject. Hierdoor bieden we maatwerk dat aansluit bij de unieke situatie van elk kind, wat leidt tot effectievere en duurzamere resultaten.
Contact
Heb je nog vragen?
Contact
Heb je nog vragen? Of wil je overleggen over een leerling? Vul het formulier in en we nemen zo snel mogelijk contact met je op.

5 signalen dat een leerling méér nodig heeft
In vrijwel iedere school zijn leerlingen die extra aandacht vragen. Als intern begeleider, kwaliteit...
Gepubliceerd op: 27 februari 2026

Een relaxte decembermaand voor kinderen met autisme – en hun ouders! (tips)
Wat een gezelligheid, die decembermaand! Eerst staat Sinterklaas voor de deur, vervolgens worden de ...
Gepubliceerd op: 9 december 2025

Zo ondersteun je een kind met faalangst
Niet durven vragen of een vriendje na schooltijd wil komen spelen, weinig zelfvertrouwen hebben of v...
Gepubliceerd op: 16 februari 2024


.jpg)




