Kwaliteit primair proces

Kwaliteit van het primaire proces
In de klas gebeurt het. Het is de leraar die het verschil maakt en zorgt voor lerende kinderen. De basis hiervan ligt in het primaire proces. Als de kwaliteit van het primaire proces op jouw school op orde is, dan is het een gezamenlijke activiteit om te zorgen dat dat zo blijft. Als om wat voor reden dan ook de kwaliteit onvoldoende blijkt, moet je als team aan het werk. Maar hoe maak je in dat geval de juiste keuzes? Met welke speerpunten moet je aan de slag? 1801 jeugd & onderwijsadvies steekt graag een helpende hand toe met begeleiding op maat.
Om de kwaliteit van het primaire proces op jouw school te verhogen, hoeft het echt geen twee voor twaalf te zijn. Want ook al doe je het als school al goed, dan vraagt ‘het scherp houden van de zaag’ regelmatig onderhoud en een continue focus op verbeteren.
De kwaliteit van het primaire proces is een breed begrip. Concreet kun je denken aan:
Kwaliteit van het primaire proces verbeteren
Directe instructies
Een goede, eigentijdse instructie is gericht op bewust en doelgericht lesgeven en op actief lerende leerlingen. Met een goede instructie werk je op een systematische manier en kom je in je lesaanbod tegemoet aan de onderwijs- en de basisbehoeften van leerlingen.
Zicht op ontwikkeling
Dit behelst het planmatig werken met opbrengsten in brede zin, niet alleen Cito tussentoetsen maar altijd in relatie met de praktijk in de klas langs de lijn van zien-begrijpen-plannen. We denken met scholen mee over de keus voor een nieuw leerlingvolgsysteem.
Differentiatie
Hierbij beogen we tegemoet te komen aan de verschillende leerbehoeften van alle leerlingen om daarmee de leermogelijkheden van alle leerlingen in de klas te vergroten. Dit vraagt van leraren didactische en organisatorische vaardigheden.
Klassenmanagement
Het organiseren van een soepel lopend groepsproces, waarin elke leerling zich gehoord en gezien voelt.
Coöperatief leren
Een gestructureerde manier van werken waarin leerlingen gezamenlijk leren vanuit een gedeelde verantwoordelijkheid.
Leeromgevingen
Betekenisvolle leeromgevingen kunnen inrichten en gebruiken door materialen en didactische werkvormen in te zetten.
Kwaliteit van het primaire proces verbeteren samen met 1801
Bij 1801 worden we blij van goed onderwijs. Dat betekent allereerst: maatwerk, met jouw vraag of behoefte als beginpunt. We werken samen in een groot team van experts, zodat er voor elke opdracht – groot of klein – een collega beschikbaar is met de juiste expertise. Onze adviseurs hebben vaak zelf voor de klas gestaan of een school geleid. Dat zorgt al snel voor een goede klik. Voor wat betreft de kwaliteit van het primaire proces durven we wel te stellen: er is veel laaghangend fruit. Met vrij eenvoudige aanpassingen kun je de kwaliteit van het primaire proces op jouw school al snel verhogen. Daar word je toch blij van? Als leraar, kwaliteitsondersteuner / ib’er, schoolleider én als leerling. Wij helpen je met plezier.

Lees hier nieuws over kwaliteit primair proces

De werkdag van... Jerry Leepel
Jerry Leepel is onderwijsadviseur bij 1801. Hij werkte ruim 20 jaar in het primair onderwijs in de D...
Gepubliceerd op: 9 april 2024

Versterk de kwaliteitscultuur op jouw school – 6 aandachtspunten
Is het structureel verbeteren van de onderwijskwaliteit een vanzelfsprekendheid binnen jouw team? Of...
Gepubliceerd op: 13 maart 2024

De weg naar projectgestuurd en ontwikkelingsgericht onderwijs op het Techniek College Rotterdam
In 2019 startten de ICT-opleidingen van Techniek College in Rotterdam een ambitieus verandertraject....
Gepubliceerd op: 16 februari 2024
Contact
Heb je nog vragen?
Contact
Heb je nog vragen? Neem contact op met één van onze specialisten of vul het formulier in en we nemen zo spoedig mogelijk contact op!