Zet formatieve evaluatie in om het leren te sturen en te verbeteren

Formatief handelen (of formatief evalueren) is een cyclisch proces waarbij docent en student informatie verzamelen over het leerproces om dit waar nodig bij te sturen. Het doel is niet om een cijfer te geven, maar om het leren te verbeteren. Het is een krachtige manier om de betrokkenheid en het eigenaarschap van studenten te vergroten.

Van meten naar weten

In onze trainingen leer je hoe je formatief handelen kunt integreren in jouw dagelijkse lessen. We behandelen:

• De vijf strategieën van formatief evalueren
• Praktische technieken om snel inzicht te krijgen in het leerproces van studenten (bv. met wisbordjes, exit tickets, peer feedback)
• Het formuleren van effectieve leerdoelen en succescriteria
• Het geven van doelgerichte feedback die aanzet tot actie
• Het creëren van een cultuur waarin het maken van fouten wordt gezien als een leerkans

Maatwerk

Deze vorm van scholing is geen standaardtraject, maar altijd maatwerk. We (her)ontwerpen de scholing zo dat het aansluit bij de leerdoelen van de beoogde deelnemers en bij de logistieke mogelijkheden en wensen van de betreffende MBO-instelling.

Dit scholingstraject bieden we in-company aan. Een docent kan zich niet individueel inschrijven.